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  画室 速写,画画速写教学视频(pín)是速写(xiě)培养敏锐的观(guān)察力(lì)和造型能力,不仅是基(jī)础(chǔ)训练中贯穿始终的课(kè)题,也是造型(xíng)艺术中(zhōng)各(gè)专业的一门必修课(kè)程的。

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画室 速写,画画速写教学(xué)视频

  速写培养敏锐的观察力和(hé)造(zào)型能力,不(bù)仅是基(jī)础训练中(zhōng)贯穿始终(zhōng)的课题,也(yě)是造型(xíng)艺术中各专业的一门必修课程。

  最初画速写(xiě)一定要掌握结(jié)构、比例、动(dòng)态、重心。

  一、结

  速写培养(yǎng)敏锐的观察力和造型(xíng)能力(lì),不仅是基础训练中贯(guàn)穿(chuān)始终的课题,也是造型艺术中各专业(yè)的(de)一(yī)门必修(xiū)课程。

  最初画速写(xiě)一定要掌握结构、比例(lì)、动态(tài)、重心。

  一、结构和比(bǐ)例

  速写的目的(de)在于培养正确(què)的观察方法及严格的造型(xíng)能力(lì)。

  写生者必须具备扎实、熟练的人体解(jiě)剖知识,这(zhè)样(yàng)在(zài)写生中才能(néng)做到游刃有(yǒu)余,人体的内(nèi)部(bù)结(jié)构是没有变化的,变化(huà)的只(zhǐ)有随着人(rén)体运动的动态、衣纹(wén)等。

  因此,线的运用与结构(gòu)有(yǒu)着密不(bù)可(kě)分(fēn)的(de)关系,表现方法要为表现结构服务。

  比(bǐ)例就是老师常(cháng)说:“立七坐五蹲三半”。

  人(rén)体立姿为(wèi)七个头(tóu)高(立七),坐姿为五个头高(坐五),蹲(dūn)姿为三(sān)个半头(tóu)高(蹲三半),立姿手臂下(xià)垂(chuí)时,指(zhǐ)尖(jiān)位置(zhì)在大腿二分一处。

  二(èr)、动态

  速写人物有静、动两种姿势(shì)。

  站、坐,属静态(tài),走、跑,是(shì)动态。

  画速写,能够“首观动态”,画之前,就得(dé)对(duì)人体的各种动作(zuò怎么查询韩国签证结果,怎么查询韩国签证结果进度)规(guī)律,做到(dào)了如指掌,成竹在(zài)胸。

  速写时才有底气。

  临(lín)场时(shí),才会(huì)忙而不乱,处而不惊。

 怎么查询韩国签证结果,怎么查询韩国签证结果进度 若能(néng)这般(bān),我看关键是,在静态中要懂得稍(shāo)息的(de)原理(lǐ),在(zài)动(dòng)态中要掌握走动的规律。

  还要明白,什么是重心(xīn)、重心线和(hé)支(zhī)撑面。

  速写(xiě)要从(cóng)大体出(chū)发,画人物,要化繁为简,学会(huì)简笔画。

  让(ràng)线条概括、简约、整体。

  看速写动态时(shí)要把握整(zhěng)个关系(xì),画准动态(tài)主线(xiàn)和支(zhī)线。

  三(sān)、重心(xīn)

  重心(xīn):指的是人体平衡(héng)靠重心的稳定,重心是指物(wù)体的重(zhòng)力的中心。

  人体站(zhàn)立的重心分为无外力情况和有外力情况。

  在(zài)无外力的情(qíng)况下(xià),重心(xīn)可以以锁骨(gǔ)窝为标准,在双脚着力的情况下,重(zhòng)心一般(bān)在两(liǎng)脚之间或略偏脚(jiǎo)着力(lì)重的一边;在单(dān)脚吃重的(de)情况下,锁(suǒ)骨窝的垂(chuí)直线(xiàn)会落在(zài)着力脚的内侧脚(jiǎo)踝。

  速写人的身体形态是很有特(tè)点(diǎn)的。

  要看模特整个身体姿态趋(qū)势。

  (比如(rú)向左(zuǒ)倾(qīng)斜的(de)人(rén),重心就在(zài)左腿,但(dàn)是(shì)右腿(tuǐ)是浮着(zhe)的,那整(zhěng)个身体的重心绝对是落到着力(lì)的那条腿上的)

  人物的运(yùn)动就是重心和着力点的不断(duàn)移动。

  如果(guǒ)大家想表(biǎo)现(xiàn)出一定(dìng)的动感,那(nà)就要(yào)学会利用重心和着(zhe)力点的(de)理论(lùn)。

  从某(mǒu)种方(fāng)面来(lái)说(shuō):当人物的重心落空(kōng)时(就是不在中心线(xiàn)上时),人体会显得“不稳”,如果(guǒ)大家能够利用好这(zhè)种“不稳(wěn)”,就会使人物的动感加(jiā)强。

  速写的技巧提升(shēng)需要长期大量的练习(xí),多临摹,多借(jiè)鉴。

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